Dnia 4 października 2019 r. uczniowie klasy czwartej przekonali się, że nauka tabliczki mnożenia może być łatwa i przyjemna.

Zabawa „Zaszyfrowana wiadomość” miała na celu zachęcić dzieci do przypomnienia i utrwalenia sobie zasad mnożenia liczb.

Aby poznać treść zaszyfrowanej wiadomość należało wykorzystać zdobycze technologii cyfrowej. Dzięki aplikacji QR zainstalowanej na tabletach i telefonach uczniowie odczytywali i rozwiązywali zakodowane zadania. Zabawa wzbudziła w uczestnikach wiele pozytywnych emocji.

Cel został osiągnięty - żaden uczeń nie miał poczucia, że tabliczka mnożenia jest trudna.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•